157

Aktivitas Manusia

9

A. Menjelaskan Alur Peristiwa dari Sinopsis Novel yang

Dibacakan

B. Menyimpulkan Gagasan Utama Suatu Teks dengan

Membaca Cepat Kurang Lebih 300 Kata per Menit

C. Menulis Surat Pembaca tentang Lingkungan Sekolah

Aktivitas Manusia

9

mctav.blog.lemonde.com

158

Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas IX

A. Menjelaskan Alur Peristiwa dari Sinopsis Novel yang Dibacakan

Mendengarkan pembacaan novel atau sinopsis tentu terasa asyik, apalagi jika pembaca dapat

membacakannya dengan ekspresif dan menjiwai tokoh-tokoh dan ceritanya. Jika kita mendengarkan

dengan cermat, tentu kita akan dapat menangkap berbagai hal, salah satunya adalah alur peristiwa. Dalam

pembelajaran ini, kamu akan berlatih mendengarkan dan mengidenti

fi

kasi alur peritiwa dari pembacaan

sinopsis novel atau roman.

1. Mendengarkan Pembacaan Sinopsis Novel

Sebelum kamu mendengarkan sinopsis novel, suasana di kelasmu perlu tenang

dulu. Setelah itu, tutuplah buku ini dan kamu akan mendengarkan salah satu temanmu

yang akan membacakan sinopsis sebuah novel. Perhatikanlah pembacaannya dengan

saksama!

9

Aktivitas Manusia

$ALAM PEMBELAJARAN INI KAMU AKAN MENGIKUTI BERBAGAI

KEGIATAN

BELAJAR

YANG

TERKAIT

DENGAN

PERSOALAN

PENGIDENTIlKASIANALURDALAMDRAMA PENGUNGKAPANGAGASAN

POKOK DALAM TEKS DENGAN MEMBACA CEPAT DAN PENULISAN

SURATPEMBACA5NTUKMENCAPAIHALTERSEBUT IKUTILAHKEGIATAN

BELAJARSECARASUNGGUH SUNGGUHDALAMPEMBELAJARANINI

159

Aktivitas Manusia

9

Salah Pilih

oleh Nur Sutan Iskandar

Seorang anak laki-laki keturunan bangsawan di Sungaui Batang (Minangkabau) bernama

Asri, sejak kecil sudah tidak mempunyai ayah lagi. Ia diasuh ibunya yang bernama Mariati.

Asri juga tinggal bersama dengan Asnah, seorang gadis yatim piatu dari keluarga jauhnya,

yang telah diangkat anak oleh Mariati walaupun Asnah keturunan orang kebanyakan. Hubungan

Asnah dan Asri seperti kakak dan adik. Asri tidak pernah berpisah

dengan Asnah. Mereka baru

berpisah tatkala Asri melanjutkan sekolah ke MULO Jakarta, sekolah lanjutan pertama pada

zaman Belanda.

Setelah Asri menamatkan sekolahnya, ia kembali ke rumah dan hubungan batin antara dia

dan Asnah berubah menjadi hubungan antara pemuda remaja. Mereka saling mencintai, hanya

saja mereka tidak berani berterus terang menyatakan perasaannya itu. Tetapi malang bagi

mereka karena Asri dinikahkan dengan gadis pilihan ibunya yang bernama Saniah, anak seorang

bangsawan—Rangkayo Saleah—yang juga tinggal di negeri itu. Saniah bersifat angkuh dan

tidak suka bergaul dengan orang kebanyakan.

Setelah menikah, Saniah tinggal di rumah Asri bersama Asnah dan ibunya. Pernikahan

mereka tidak mendatangkan kebahagiaan karena Asri selalu cekcok dengan Saniah yang ingin

berkuasa dalam rumah tangga. Melihat keadaan rumah tangga anaknya, Ibu Asri menjadi sedih

dan tak lama kemudian meninggal dunia. Sebelum meninggal ia masih sempat memanggil Asri

dan Asnah. Di hadapan mereka ia menyatakan penyesalannya karena dahulu ia tidak menikahkan

Asri dengan Asnah saja.

Makin lama suasana rumah tangga Asri makin genting. Pada suatu hari Saniah cemburu

kepada Asnah dan mereka bertengkar sehingga Asnah pergi ke rumah suatu keluarga di

Baur. Asri yang tidak senang dengan kelakuan Saniah pergi minta nasihat kepda orang alim,

sedangkan Saniah pada malam hari setelah kejadian itu dijemput oleh pesuruh ibunya karena

esok harinya ia diajak ke Padang untuk mengunjungi kakaknya yang bernama Kaharuddin.

Pada waktu yang telah ditentukan berangkatlah Saniah bersama ibunya dengan mobil.

Tetapi, malanglah bagi mereka karena dalam perjalanan itu tiba-tiba mobil yang dinaiki oleh

mereka terbalik sehingga menyebabkan Rangkayo Saleah meninggal dunia seketika, sedangkan

Saniah terpaksa harus diangkut ke rumah sakit Bukittingi, tetapi tak lama kemudian meninggal

pula. Sebelum meninggal, Saniah masih dapat bertemu dengan Asri dan

minta maaf atas segala dosanya.

Sepeninggal Saniah, Asri bermaksud hendak ke Jawa dengan

Asnah. Setelah ia mengembalikan semua harta benda peninggalan

Saniah kepada iparnya, berangkatlah Asri dan Asnah ke Jakarta untuk

memulai hidup baru. Di sana mereka menikah.

Setelah dua tahun di Jakarta, Asri dipanggil pulang ke kampungnya

untuk menjabat pangkat kepala negeri yang telah disediakan untuknya.

160

Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas IX

2. Menentukan Alur

Garis besar peristiwa dalam suatu cerita terangkai dalam sebuah jalinan

antarperistiwa. Rangkaian peristiwa demi peristiwa itulah yang kita sebut dengan alur.

Alur dapat dimulai pada waktu awal dan terus mengalir maju sampai saat tertentu.

Alur yang demikian itu kita sebut dengan alur maju (progresif). Akan tetapi, ada pula

alur yang dimulai pada waktu sekarang kemudian mundur ke waktu sebelumnya. Alur

yang seperti ini kita sebut alur mundur (regresif atau

flash back

).

Setelah kamu mengetahui jenis alur ini, cobalah kamu tentukan alur yang terdapat

dalam novel ”Salah Pilih”. Diskusikan pendapatmu itu dengan teman-teman kelompok

belajarmu. Setelah itu, simpulkanlah hasil diskusimu mengenai jenis alur yang terdapat

pada novel tersebut dan laporkanlah kepada guru bahasa Indonesia kamu.

3. Mengidenti

fi

kasi Peristiwa

Setelah kamu dapat mengidenti

fi

kasi alur yang terdapat dalam ”Salah Pilih”,

tentunya kamu dapat mengidenti

fi

kasi pula garis besar urutan peristiwanya. Tulislah

hasil identi

fi

kasi dalam kolom yang tersedia di buku tugas yang modelnya seperti kolom

berikut ini.

No

Garis Besar Urutan Peristiwa

1

Asri kecil yang sudah yatim diasuh ibunya

2

3

4

5

B. Menyimpulkan Gagasan Utama Suatu Teks dengan Membaca Cepat

Kurang Lebih 300 Kata per Menit

3ATU DI ANTARA TUJUAN MEMBACA CEPAT ADALAH MENCARI INFORMASI PENTING DALAM BACAAN

-EMBACA JENIS INI SERING KITA LAKUKAN MISALNYA KETIKA KITA MEMBACA DAFTAR MAKANAN DI WARUNG

ATAURESTORAN MENCARINOMORTELEPONTERTENTUDALAMBUKUTELEPON MENCARIBARANGTERTENTUYANG

DITAWARKANDALAMBUKUDAFTARBARANGDIPUSATPERBELANJAAN DANSEBAGAINYA-EMBACACEPATDAN

CARAMENGHITUNGNYATELAHKAMUPELAJARIDIKELAS6))DAN6)))$IBAWAHINIKAMUAKANMELAKUKAN

SEBUAH PERMAINAN ATAU KOMPETISI KECEPATAN MEMBACA UNTUK MENEMUKAN INFORMASI PENTING

DALAMBACAAN

1. Mencari Informasi Penting dalam Bacaan

Bacalah daftar menu makanan dari keempat warung di bawah ini dengan saksama,

kemudian ikutilah permainan kecepatan menemukan informasi penting dari daftar

menu makanan tersebut!

161

Aktivitas Manusia

9

A

B

Nasi Soto Rp6.250,00

Nasi Campur Rp7.350,00

Nasi Sate Kambing Rp6.150,00

Nasi Soto Rp7.150,00

Nasi Campur Rp6.100,00

Nasi Kikil istimewa Rp6.750,00

Nasi Ikan Sunu Rp6.150,00 Nasi Udang Rp6.550,00

Nasi Ayam Goreng Rp6.000,00 Nasi Sate Kambing Rp6.150,00

Nasi Sate Ayam Rp5,750,00 Nasi Cumi-Cumi Rp5.650,00

C

D

Nasi Sate Ayam Rp7. 250,00

Nasi Ikan Putih Rp9.750,00

Nasi Sate Kambing Rp7. 150,00

Nasi Ikan Boronang Rp9.650

,

00

Nasi Sate Sapi Rp7.100,00

Nasi Udang Bakar Rp.8.650,00

Nasi Campur Rp6.750,00

Nasi Kepiting Bakar Rp8.500,00

Nasi Cumi-Cumi Rp6.450,00

Nasi Cumi-Cumi Rp5.650,00

Nasi Ikan Kerapu Rp5.350,00

Nasi Bandeng Goreng Rp5.450,00

Ketentuan Permainan

a. Siswa dibagi dalam kelompok yang beranggotakan 3—4 orang.

b. Setiap kelompok berlomba (adu cepat) mengisi format yang disediakan.

c. Format diisi sesuai dengan daftar menu makanan dari keempat warung (A,B,C, dan D).

d. Waktu yang digunakan untuk mengisi format maksimal sepuluh menit.

e. Kelompok pemenang adalah kelompok yang mampu mengisi format dengan tepat

dan cepat.

f. Hasil kerja kelompok dibacakan untuk dicocokkan dengan kunci jawaban kemudian

dipajang di tempat yang disediakan.

Isilah format berikut sesuai dengan daftar menu tersebut!

No

Jenis Menu

Warung

Keterangan Harga

1.

Nasi Soto

............

termurah

2.

Nasi Soto

............

termahal

3.

......................

............

harganya sama

4.

Nasi Ikan Kerapu

D

.............................

5.

Menu Aneka Laut

............

.............................

6.

Nasi Ikan Putih

............

termahal dari semua jenis masakan

7.

Nasi Cumi-cumi

............

termahal dari warung lain

8.

Nasi Campur

A

.............................

2. Mencatat Hal-hal Penting dari Bacaan

Mencatat hal-hal penting dari bacaan sering dilakukan dengan membaca cepat.

Kecepatan membaca diukur dengan banyaknya waktu yang digunakan untuk membaca

162

Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas IX

bacaan itu dan memahami isinya dengan baik. Sebagai seorang pelajar, kamu perlu

memiliki keterampilan membaca cepat ini. Untuk itu, bacalah bacaan berikut dengan

saksama dan catatlah waktu yang kamu gunakan untuk membaca!

3. Mengukur Kecepatan Membaca dan Menjawab Pertanyaan Bacaan

Ukurlah kecepatan membacamu secara bergantian dengan anggota kelompok

belajarmu menggunakan

stopwatch

atau yang lain! Bacaan tersebut terdiri atas ± 300 kata,

dapatkah kamu menyelesaikan bacaan tersebut dalam satu menit?

Setelah membaca, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

a. Toko Sumber Rejeki mempunyai berapa orang pramuniaga?

Jawab: .............................................................................................................

b. Menurut bacaan tersebut, ada berapa orang yang sedang berbelanja?

Jawab: .............................................................................................................

c. Apa saja yang dijual di Toko Sumber Rejeki?

Jawab: ..............................................................................................................

d. Berapa harga tekstil termurah di toko tersebut?

Jawab: ..............................................................................................................

Berbelanja di Toko Sumber Rejeki

Di toko Sumber Rejeki pada hari Minggu tanggal 2 Juli 2008 banyak pembeli berbelanja. Di

toko itu terdapat empat pelayan wanita dan dua pelayan pria. Para pelayan di toko itu memakai

seragam. Yang wanita mengenakan seragam hijau muda dengan pita kecil di dadanya, yang laki-

laki mengenakan seragam hem hijau muda yang sama dengan seragam pelayan wanita ditambah

dengan celana panjang hijau tua. Di dalam toko itu sedang berbelanja lima orang ibu rumah

tangga, tiga orang remaja, dan dua bapak.

Toko Sumber Rejeki menyediakan berbagai bahan tekstil dan jenis pakaian. Ada bahan

celana dan bahan baju laki-laki dari berbagai

merk

, baju jadi untuk laki-laki dan untuk wanita juga

tersedia dalam berbagai

merk

. Demikian juga, baju-baju untuk ukuran remaja banyak tersedia di

toko Sumber Rejeki.

Harga bahan tekstil dan baju jadi sangat beragam. Satu meter harga bahan tekstil bergerak

antara Rp15.000,00—Rp120.000,00. Harga baju jadi pun juga beragam, mulai dari yang paling

murah Rp20.000,00 sampai dengan yang paling mahal Rp240.000,00. Harga-harga itu masih

dapat ditawar dan sangat bergantung pada jenis dan mutu barang.

Untuk menarik pembeli, pihak pengelola toko Sumber Rejeki memberikan berbagai bonus alat

tulis dan potongan harga lewat tawar-menawar. Selain itu, para pelayannya pun juga sangat ramah.

Bahkan jika seseorang tidak jadi membeli biarpun sudah mencoba barang atau menawarnya,

para pelayan itu akan tetap tersenyum dan melayaninya. Hal itu tampaknya menyenangkan para

pembeli.

Suasana tawar-menawar antara pembeli dan pramuniaga berlangsung sangat ramai.

Beberapa pembeli, ibu rumah tangga, remaja putri, dan beberapa bapak melakukan tawar-

menawar. Pada umumnya, mereka mendapatkan potongan harga sebesar 20 persen.

Keadaan keamanan di sekitar toko Sumber Rejeki terjaga dengan baik. Kendaraan roda dua

dapat diparkir berjajar menghadap toko. Halaman parkirnya dapat memuat sekitar 20 kendaraan

roda dua dan sekitar 4 mobil. Ada petugas keamanan yang ditugasi khusus untuk menjaga

keamanan di toko itu.

163

Aktivitas Manusia

9

e. Barang apa yang termahal dan berapa harganya?

Jawab: ..............................................................................................................

f. Apa yang dilakukan pengelola Toko Sumber Rejeki untuk menarik pembeli?

Jawab: ..............................................................................................................

g. Pada paragraf keberapa terungkap besarnya potongan harga di toko Sumber

Rejeki?

Jawab: ..............................................................................................................

h. Jika seorang pembeli membeli 3 meter kain di toko Sumber Rejeki dengan harga per

meter Rp15.000,00 dengan mendapat potongan harga yang berlaku, berapa rupiah

yang harus ia bayar?

Jawab: ..............................................................................................................

Bagaimanakah ketepatan jawabanmu? Tukarkanlah jawabanmu dengan jawaban

temanmu untuk dikoreksi! Paling tidak, kamu harus mampu menjawab dengan cepat

dan tepat sedikitnya enam pertanyaan yang ada.

4. Menyimpulkan Gagasan Utama Suatu Teks

Setelah kamu membaca dan menjawab pertanyaan bacaan, simpulkanlah gagasan

utama teks tersebut! Gagasan utama bacaan merupakan intisari bacaan itu! Diskusikanlah

hal ini secara berkelompok!

C. Menulis Surat Pembaca tentang Lingkungan Sekolah

3ESUAIDENGANSUASANAREFORMASIYANGSEMAKINBAIK JIKAKITAINGINMENGUNGKAPKANSESUATU

DAN SESUATU ITU PERLU DIBACA OLEH ORANG LAIN ATAU DITANGGAPI SE

CARA LUAS OLEH MASYARAKAT DAPAT

DIGUNAKANSURATPEMBACA3URATPEMBACAISINYADAPATBERMACAM MACAM ADAYANGMENGKRITIK

MENGHINA BERTERIMAKASIH MEMUJI DLL$ALAMBAGIANINIKAMUAKANBELAJARBAGAIMANAMENULIS

SURATPEMBACA KHSUSNYAMENGENAIHAL HALYANGTERKAITDENGANLINGKUNGANSEKOLAHMU

1. Menentukan Hal-hal Pokok dalam Surat Pembaca

Amatilah contoh surat pembaca berikut!

Contoh 1:

Air PDAM Kotor dan Mampet

Sudah lama air PDAM di sekolah saya, SMP Y Jalan Impian No. 4 Surabaya, tidak

mengalir dengan lancar. Biasanya, hal itu terjadi setiap pukul 05.00—13.00 dan pukul 16.00—

19.30. Terkadang, seharian air PDAM mati. Ketika mengalir lagi, airnya sangat keruh dan banyak

endapan pasir. Terus terang kami di sekolah sangat terganggu dengan kondisi seperti itu. Mohon

pihak PDAM cepat dan sigap menanggapi keluhan ini.

Agnes Dian C,Siswa kelas VIII B, SMP Y

Jalan Impian No. 4 Surabaya

164

Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas IX

Contoh 2:

Penjelasan PLN

Menanggapi keluhan Saudara Anggraeni di Jawa Pos pada 22 Agustus 2006 tentang disuruh beli

meteran baru, dengan ini kami jelaskan sebagai berikut.

a. Pada 1997, di rumah Saudara telah dipasang sambungan baru listrik atas nama Kartini

Misnah, nomor pelanggan AF 2947400 selaku pengontrak rumah.

b. Menurut informasi yang kami terima, permasalahan meter dan saluran listrik rumah hilang

karena adanya perbedaan paham antara Saudara dengan pengontrak rumah sehingga

perelatan tersebut dibawa oleh pengontrak rumah.

c. Sampai saat ini kami tidak menemukan peralatan tersebut. Tidak benar peralatan tersebut

dipasang di tetangga Saudara.

d. Sesuai dengan ketentuan PLN, pelanggan harus turut menjaga peralatan meter tersebut.

Mengingat hilangnya peralatan tersebut tidak dilaporkan dengan surat keterangan dari

kepolisian, penggantian kotak OAK, KWH meter, MCB, dan kabel saluran rumah beserta

aksesorisnya dibebankan kepada Saudara.

e. Saudara juga dibebani BP dan UJL, penambahan daya dari 900VA ke 1.300 VA.

Wisnu Kuntjoro Adi,

Manager PT PLN (Persero) UP Embong Wungu

Contoh 3:

Menunggu Perbaikan Jalan

Saya salah satu pengguna Jalan Raya Darmo Permai Selatan. Sudah lama kondisi jalan

tersebut rusak berat, Namur sampai Semarang tak kunjung dipetrbaiki. Jalan tersebut letaknya di

depan ruko-ruko, termasuk yang baru saja dibangun. Sampai pembangunan ruko tuntas, jalan itu

tetap Belem diperbaiki. Saya yakin banyak orang yang mengeluh dan merasa kecewa. Apalagi,

semua warga di sekitar jalan itu hádala pembayar pajak.

Beberapa minggu lalu saya terpaksa naik angkot karena harus melalui jalan itu. Mohon

perhatian pemkot untuk segera diperbaiki. (Jovita, Surabaya).

Setelah kamu mengamati contoh surat pembaca itu, tentunya kamu dapat

menentukan hal-hal pokok dalam surat pembaca. Hal-hal pokok yang ada menyangkut

jawaban dari:

apa, di mana, kapan, siapa, mengapa

, dan

bagaimana

(disingkat: Adik Simba).

165

Aktivitas Manusia

9

Perhatikan tabel berikut ini yang menunjukkan hal tersebut!

apa

Air PDAM mampet

di mana

Di SMP Y

kapan

Sekarang (saat surat pembaca ditulis)

siapa

Yang mengirim: siswa, Yang dimintai tanggapan: pegawai PDAM

mengapa

Air yang mampet mengganggu

bagiamana

Pihak PDAM diharap menanggapi secara cepat dan sigap

Selain itu, jika kamu cermati sistematika surat pembaca, ada beberapa hal yang

minimal seharusnya ada, yakni: judul, permasalahan/usulan/saran (termasuk pihak

yang dituju), harapan, nama dan alamat pengirim.

2. Menentukan Permasalahan/Usulan/Saran yang Akan Disampaikan dalam Surat Pembaca

Salah satu hal yang seharusnya ada dalam surat pembaca adalah permasalahan/

usulan/saran yang akan disampaikan. Hal itu dapat berwujud rasa terima kasih,

kritikan, pujian, celaan, hinaan, permohonan, penjelasan, dll. Coba sekarang, datalah

permasalahan yang ada di lingkungan sekolahmu, kemudian pilihlah satu masalah yang

paling mendesak, penting, dan menarik untuk dikemukakan secara tertulis. Jika mungk

in,

dahulukanlah permasalahan yang bersifat kelompok. Kerjakanlah di buku tugasmu!

Setelah memahami contoh-contoh surat pembaca tersebut, berkelompoklah untuk

mendiskusikan hal-hal berikut!

Berdiskusilah untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut!

a. Apa tujuan surat-surat pembaca tersebut dibuat?

b. Bagaimanakah perbedaan surat permohonan maaf yang berbentuk surat pembaca,

surat pribadi, dan surat resmi?

c. Bagaimanakah perbedaan surat ucapan terima kasih yang berbentuk surat pembaca,

surat pribadi, dan surat resmi?

d. Bagaimana sifat hubungan antara yang berkirim surat dengan yang dikirimi surat

pada contoh-contoh tersebut? Kelompokkan surat yang bersifat hubungan pribadi

dan surat yang bersifat hubungan kerja/formal!

e. Apa perbedaan penggunaan ragam bahasa dalam berbagai contoh surat pembaca

tersebut! Berilah alasan dan contoh untuk mendukung jawaban kelompokmu!

3. Menulis dan Menyunting Surat Pembaca

Tulislah surat pembaca yang berisi hal-hal yang terkait dengan lingkungan

sekolah. Buatlah surat pembaca itu dalam bentuk permohonan maaf dan ucapan terima

kasih sesuai dengan pengalamanmu!

Tukarkan surat pembacamu dengan teman dalam kelompokmu! Lakukanlah

penyuntingan dengan berpedoman pada hal-hal berikut.

a. Sistematika surat pembaca

b. Hal-hal pokok surat pembaca (adik simba)

c. Permasalahan/usulan/saran yang akan disampaikan.

Perbaikilah surat yang kamu tulis berdasarkan komentar temanmu!

166

Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas IX

Rangkuman

Pada kegiatan belajar unit 9 bagian A kamu telah belajar mengenai cara membaca

novel atau sinopsis. Jika pembaca dapat membacakannya dengan ekspresif dan menjiwai

cerita dan tokoh-tokohnya, mendengarkan pembacaan novel sangat mengasikkan. Jika kita

mendengarkan dengan cermat, tentu kita akan dapat menangkap berbagai hal, salah satunya

adalah alur peristiwa. Alur sering disebut pula plot yang merupakan rangkaian peristiwa

dalam sebuah karya sastra prosa. Alur peristiwa dalam sebuah novel ada yang disusun

secara progresif yang disebut alur maju. Selain itu, alur peristiwa dapat pula disusun secara

regresif yang disebut alur mundur atau

flash back.

Pada kegiatan belajar unit 9 bagian B kamu telah belajar tentang membaca cepat untuk

mencari informasi penting dalam bacaan. Kegiatan membaca cepat sering kita lakukan,

misalnya ketika kita membaca daftar makanan di warung atau restoran, mencari nomor

telepon tertentu dalam buku telepon, mencari barang tertentu yang ditawarkan dalam buku

daftar barang di pusat perbelanjaan, dan sebagainya. Kecepatan membaca seseorang dapat

dihitung atas dasar jumlah waktu yang diperlukan dan pemahaman isi bacaan. Dalam

membaca cepat diperlukan pemusatan pikiran dan tidak perlu membaca kata demi kata.

Selain itu, pemahaman kata kunci pada setiap kalimat utama sangat menentukan dalam

pemahaman isi bacaan.

Pada kegiatan belajar unit 9 bagian C kamu telah belajar tentang penulisan surat pembaca.

Jika ingin mengungkapkan sesuatu dengan tujuan agar sesuatu itu dibaca atau ditanggapi

secara luas oleh masyarakat, kita dapat mengungkapkannya dengan surat pembaca. Isi

surat pembaca ada yang mengkritik, menghina, berterima kasih, memuji, menyarankan,

mengimbau dll.. Komponen yang perlu diperhatikan dalam penulisan surat pembaca, yakni

hal-hal yang terkait dengan pertanyaan

apa

,

siapa

,

di mana

,

kapan

,

mengapa

, dan

bagaimana

.

Evaluasi

A. Jawablah soal latihan berikut dengan memilih salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Alur cerita yang terdapat dalam novel “Salah Pilih” adalah ....

A. alur distruktif

B. alur regresif

C. alur integratif

D. alur progresif

2. Ketika seseorang bertujuan untuk mengetahui garis besar harga bahan kebutuhan pokok

di toko swalayan, kegiatan membaca yang perlu dilakukan adalah ....

A. membaca indah

B. membaca bersuara

167

Aktivitas Manusia

9

C. membaca cepat

D. membaca intensif

3. Hal-hal berikut berpotensi ditulis dalam surat pembaca, kecuali ....

A. Jalan Kenari becek dan banyak berlubang

B. Pedagang kaki lima penyebab kemacetan

C. Antrian panjang di stasiun kereta api

D. Kalimat langsung dan tidak langsung

4. “PDAM harap segera memperbaiki saluran air yang rusak.” Pernyataan tersebut dapat

tercermin dalam surat pembaca yang merupakan komponen jawaban atas pertanyaan

....

A. mengapa

B. magaimana

C. di mana

D. untuk apa

B. Jawablah pertanyaan/soal berikut secara singkat dan jelas!

1. Dalam karya sastra novel/cerpen terdapat alur peristiwa. Jelaskan alur maju dan alur

mundur dalam cerita dan berikan contoh masing-masing!

2. Jelaskan, apa saja yang harus diperhatikan dalam kegiatan membaca cepat dan sebutkan

jenis bacaan yang biasanya dibaca secara cepat!

3. Komponen apa saja yang harus diperhatikan dalam penulisan surat pembaca dan tulislah

sebuah surat pembaca mengenai hal-hal yang ada di lingkungan sekolahmu!

Refleksi

Setelah kamu melaksanakan kegiatan dalam pembelajaran ini, cobalah kamu renungkan

kembali apa yang telah dan belum kamu kuasai serta bagaimana kesanmu terhadap

pembelajaran yang kamu lakukan, dengan memberikan tanda centang (

√

) pada kotak YA

atau TIDAK atas dasar pernyataan panduan berikut ini!

No.

Pernyataan Pemandu

Ya

Tidak

1

Saya telah memahami pengertian alur dalam karya sastra

cerpen dan novel.

2

Saya dapat menjelaskan perbedaan antara jenis alur maju

(progresif) dan alur mundur (

flash back

) dalam cerpen dan

novel.

168

Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas IX

3

Saya dapat menjelaskan peristiwa-peristiwa yang

menunjukkan alur dalam cerpen dan novel.

4

Saya dapat mengenali nilai-nilai yang terkandung dalam

karya sastra cerpen dan novel yang saya baca.

5

Dengan membaca cepat, saya dapat menentukan gagasan

pokok dalam bacaan.

6

Saya dapat menghitung waktu kecepatan membaca yang

saya lakukan.

7

Saya senang dapat mengambil hikmah dan manfaat dalam

kegiatan membaca sepat yang saya lakukan.

8

Saya telah memahami ciri-ciri surat pembaca.

9

Saya dapat menulis surat pembaca dengan bahasa yang

santun.

10

Saya senang dapat mengambil hikmah dengan membaca dan

menulis surat pembaca.

11

Saya dapat mengikuti kegiatan belajar pada bab ini dengan

baik.

12

Menurut saya, latihan-latihan dalam bab ini mudah diikuti

dan membuat saya senang dan bergairah belajar bahasa dan

sastra Indonesia.